العلوم الفيزيائيةh

عمـر المسـة

المفتش في التوجيه التربوي

 نيابة وزارة التربية الوطنية- طنجة - المغرب

أنقر : البريد الالكتروني

مرحبا بكم في بوابة الإعلام والتوجيه

Avis de concours d'accès aux établissements de l'enseignement supérieur


مطبوعات التوجيه القرارات والمذكرات الروائز التعليم المدرسي الدراسات والتكوينات العليا التكوين المهني الدراسة بالخارج بطاقات الترشيح SITES WEBS UTILES


 

العلوم الفيزيائية والكيميائية

يحتوي هذا الباب على الموضوعات التالية:

الأهداف والمؤهلات

مواصفات المتخرج في نهاية سلك البكالوريا

الدراسة

المواد والحصص والمعاملات

الآفاق الدراسية والمهنية ما بعد البكالوريا


الأهــــــداف

          يهدف التكوين بشعبة الفيزياء والكيمياء إلى ما يلي :

  • جعل التلميذ قادرا على متابعة الدراسة العليا بنجاح.

  • تمكينه من ثقافة علمية تمكنه من  وصف الواقع بدقة واستقراء معطياته

  •  تمكينه من ثقافة علمية تؤهله لحل المشكلات الطارئة والمتوقعة.

  •  تمكينه من اتخاذ القرارات الملائمة اعتمادا على الاستدلال والبرهنة.

  • تدريبه على استعمال خطوات المنهج العلمي في معالجة الظواهر.

  • تمكينه من القدرة على إنجاز الملاحظة الدقيقة.

  • إكسابه لمهارات يدوية تؤهله للاستعمال السليم للأدوات المخبرية.

  • إقداره على تحويل وتطبيق معارفه ومهاراته النظرية والتجريبية في وضعيات جديدة ونقلها من حقل التخصص إلى حقول أخرى قصد استثمارها.

  • جعله قادرا على مسايرة التطور العلمي والتكنولوجي مع الإبداع والتجديد.

  • تمرسه على التعلم الذاتي بشكل يمكنه من التنظيم والمعالجة والتوثيق.

  • تمكينه من التواصل شفهيا وكتابيا لتبليغ فكرة أو القيام بترجمة أو الدفاع عن مشروع.

  • إدراكه لمحيطه الطبيعي والحضاري والاقتصادي.

فوق


المؤهــلات

         يشترط في التوجيه لهذه الشعبة المؤهلات التالية :

  • مستوى جيد في الرياضيات، الفيزياء والكيمياء والعلوم الطبيعية وكدا اللغة الفرنسية.

  •  الفضول العلمي.

  •  القدرة اللغوية.

فوق


مواصفات المتخرج في نهاية سلك البكالوريا

تتجلى المواصفات المتوخاة من شعبة الفيزياء والكيمياء في جعل المتخرج قادرا على :

  •  متابعة الدراسة العليا بنجاح.

  • اكتساب معارف كافية عن وظائف جسمه وعن محيطه الطبيعي.

  • اكتساب معارف علمية وبنيات وخوارزميات وطرائق البرهان والتجريب.

  • استعمال المنهج العلمي في معالجة الظواهر وذلك بوضع الفرضيات والتحقق من صحتها تجريبيا أو نظريا ثم الانتقال إلى وضع القوانين العامة واستعمالها.

  • استعمال الوسائل الرياضية والبنيات المنطقية لإنشاء الاستدلال.

  • فهم المسائل الرياضية والفيزيائية والطبيعية وتنظيم مراحل الحل وصوغ الحلول وإصدار أحكام نقدية اتجاهها.

  • استعمال الرياضيات كمادة مجردة مستقلة وكأداة إجرائية نفعية.

  • توظيف تقنيات التجريب واستعمال المعدات التجريبية وأجهزة القياس بإتقان.

  • الإبداع في مجال تخصصه.

  • التواصل كتابيا وشفهيا بيسر.

  • تحديد المراجع والمصادر واستخدامها بفعالية للحصول على المعلومات.

  • الاندماج في الحياة العملية.

فوق


الدراســــــة

ترتكز الدراسة بشعبة الفيزياء والكيمياء على مواد التعليم العام كاللغات والإجتماعيات… إضافة إلى المواد العلمية الثلاثة :  الرياضيات، العلوم الفيزيائية والكيميائية والعلوم الطبيعية.

العلوم الفيزيائية والكيميائية

·        الكيمياء :

تسعى الدراسة إلى إكساب التلميذ معارف علمية في ميدان الكيمياء من مصطلحات ومفاهيم ورموز وقواعد وقوانين وطرائق وتقنيات التجريب والقدرة على توظيفها.

وضمن المقررات نجد :

  • الكيمياء المعدنية العامة: تفاعلات الأكسدة والاختزال في المحاليل المائية، أهمية الكربون في الطبيعة، الأحماض والقواعد في المحاليل المائية، الحركية الكيميائية. 

  • الكيمياء العضوية : الألكانات، المشتقات الغير المشبعة، المركبات الأروماتية العضوية، الأكسجينية، الكيمياء المجسمة، الكحولات، الأمينات، الأحماض الكربوكسيلية، الأحماض الأسينية.

·        الفيزياء :

تهدف مقررات الفيزياء إلى إغناء الرصيد المعرفي للتلميذ وإقداره على ممارسة الملاحظة والاستدلال والإبداع وتعويده على التعامل مع التعابير الرياضية للمقادير الحركية وإعطائه إمكانية انفتاح واسع على العالم المعاصر الغني بتطبيقات هذه المادة.وضمن المقرر نجد :

  • الميكانيك : الحركية،التحريكيات، مركز القصور، كمية الحركة، توازن جسم صلب…

  • الكهرباء : الشدة والتوتر، ثنائية القطب، إنجاز تركيب إليكتروني.

  • الطاقة الميكانيكية والحرارة

  • الظواهر الاهتزازية والانتشار

  • البصريات

  • الكهرومغناطيسية

  • الفيزياء الذرية النووية…

الرياضيات :

 تسعى مقررات المادة إلى تمكين التلميذ من تكوين رياضي ومعرفة رياضية تساهم في تزويده بالأدوات الفكرية والتقنية وتعويده على البحث وتمكينه من امتلاك الأدوات المنطقية، ومن نقل معارفه من ميدان إلى ميدان مختلف، ومن جعله قادرا على تكوين تلك النظرة الشمولية والجامعة لعدة مفاهيم رياضية. ومن ضمن المقررات نجد:

  • الحساب المثلثي

  • الأعداد العقدية…

  • الهندسة المستوية

  • الاتجاهات والنهايات

  • الهندسة الفضائية

  • الدوال العددية

  • المتتاليات العددية

  • الاشتقاقات

  • الدوال اللوغاريتمية

  • دراسة الدوال وتمثيلها…

  • الاحتمالات

العلوم الطبيعية :

يهدف تدريس هذه المادة إلى تزويد التلميذ بالمفاهيم المتعلقة بالتوالد وعلم الوراثة وعلم المناعة، وتدريبه على تنمية المهارات اليدوية بالاستعمال السليم للأدوات المخبرية والبصرية.ومن بين مقررات هذه المادة:

  • تعميق المفاهيم المتعلقة بإنتاج واستهلاك المادة العضوية وتدفق الطاقة.

  • تعميق المفاهيم المتعلقة بالتواصل العصبي والهرموني…

  • الخبر الو راثي : طبيعته: آليته تعييره ونقله.

  • التوالد البشري.

  • علم الوراثة البشرية.

  • علم المناعة.

فوق


المواد والحصص والمعاملات

العلوم الفيزيائية والكيميائية

المواد

السنة الأولى من سلك البكالوريا

السنة الختامية

الامتحان الجهوي الموحد

المراقبة المستمرة

الامتحان الوطني الموحد

المدد

المعاملات

المعاملات

المدد

المعاملات

اللغة العربية

2 س

2

2

 

اللغة الأجنبية الأولى

2 س

4

4

التربية الإسلامية

1 س30  

2

2

التاريخ والجغرافيا

2 س

2

.................

الرياضيات

 

7

3 س

7

الفيزياء والكيمياء

7

3 س

7

علوم الحياة والأرض

5

3 س

5

الفلسفة

2

2 س

2

اللغة الأجنبية الثانية

2

2 س

2

الترجمة

4

 

التربية البدنية

4

المواظبة والسلوك

1

فوق


الآفاق الدراسية والمهنية ما بعد البكالوريا

المعاهد والكليات ومؤسسات التكوين

كيفية الولوج

بعض الآفاق المهنية

مباشر

انتقاء

مباراة

كلية العلوم

X

 

 

طبيب

طبيب الأسنان

بيطري

مهندس دولة

تقني عالي

تقني مختص

ضابط

أطر تعليمية

متصرف مساعد ….

 

كلية الطب والصيدلة

 

X

 

كلية طب الأسنان

 

X

 

كلية العلوم والتقنيات

 

X

 

المعهد العالي للدراسات البحرية

 

X

X

السنة التحضرية للدراسات الفلاحي  APESA (1

 

X

 

المعهد الوطني لتكوين أطر الشبيبة الرياضة

 

X

X

المعهد العالي للتجارة وإدارة المقاولات

 

X

X

المدرسة الوطنية للهندسة المعمارية

 

X

X

الأقسام التحضيرية للمدارس العليا  للمهندسين CPGEI  (2)

 

X

 

المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية

 

X

 

المدرسة الوطنية الفلاحية

 

X

X

المدرسة الوطنية للتجارة والتسيير

 

X

X

المدارس العليا للتكنولوجيا

 

X

X

شهادة التقني العالي

 

X

 

مراكز التكوين العسكرية

 

X

X

الأكاديمية الملكية العسكرية

 

X

X

معاهد التكنولوجيا التطبيقية

 

 

X

المعاهد العليا للتكنولوجيا التطبيقية

 

X

X

مراكز تكوين الأطر التعليمية

 

X

X

بالإضافة إلى المؤسسات الدراسية والتكوينية الخاصة بالباكلوريا آداب

أنظر الجدول بلوحة شعبة الآداب

(1) بعد التخرج يلتحق الطالب ب:

- معهد الحسن الثاني للزراعة والبيطرة
- المدرسة الوطنية الغابوية للمهندسين.

 (2) بعد التخرج يلتحق الطالب بإحدى المدارس العليا التالية :

- المدرسة المحمدية للمهندسين

- المدرسة الوطنية للصناعة المعدنية

- المعهد الوطني للبريد والمواصلات السلكية واللاسلكية

- المعهد الوطني للإحصاء والاقتصاد التطبيقي

- المدرسة الوطنية العليا للإعلاميات وتحليل النظم

- المدرسة الحسنية للأشغال العمومية

- المدرسة الوطنية لربابنة الجو

- المدرسة الوطنية العليا للكهرباء والميكانيك

- المدرسة الوطنية البحرية

- المدرسة العليا لصناعة النسيج والألبسة

- المدرسة الملكية الجوية

- المدرسة الوطنية العليا للفنون والمهن

- معهد الحسن الثاني للزراعة والبيطرة.

فوق

 


بوابة الإعلام والتوجيه

Dernière mise à jour le : 15 janvier 2009.